Escuela Nº 54 Dr. Velasco

Hoy la Escuela Nº 54 presentó al ganador del dibujo, Ignacio Millar, seleccionado en el Concurso Nacional de Dibujo "Ciencia para la Paz y el Desarrollo", en la primera edición, año 2010, correspondiente a Nivel Primario y organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva.
El dibujo, uno de los 10 seleccionados entre los muchos participantes de todo el país, nació del trabajo realizado en la escuela en conjunto con los demás alumnos de la escuela con el objetivo de fomentar la creatividad y la expresión de los niños.
Ignacio recibió un medalla y diploma por su creación, además será parte de un libro que presentará el Ministerio junto a la UNESCO, en donde aparecen otros dibujos realizados por niños y jovenes del país. En estos momentos, nos cuentan las docentes de la escuela, todos los dibujos realizados se encuentran en una exposición en Brasil.
Ignacio es un alumno integrado, tiene una problemática fonoaudiológica, que si bien le dificulta la expresión oral, no así otras formas de expresión, en especial la gráfica. El desarrollo del proyecto estuvo a cargo de Adriana Huiquilaf pero como ella insiste "es un trabajo conjunto y cotidiano de todos los integrantes de la escuela".
La Escuela está a cargo de la Dirección de Luz Marína Ramos y trabaja distintas propuestas, la más conocida es el periódico escolar El Ruralito que se edita desde 1999. Además se realizan otros proyectos como Comunicación I y II, Inglés para Todos, Matemática Lúdica, Vale Crear, Haciendo se Aprende, entre otros.
También nos contaron que la Escuela es la primera en Allen y unica en el país en su nivel en tener alumnos mediadores. Ellos son Rocío Dalú, Facundo y Tomás Duca, Luis Zapata, Tamara Sanchez y Ximena Merlo, todos alumnos de 6º y 7º grado. Proximamente viajaran a Villa Gesell a participar en el Encuentro de Mediadores Escolares de nivel primario y secundario de todo el país. En la foto, cartelera de los niños mediadores, una guía que los chicos utilizan para trabajar las distintas problemáticas.